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「先生が保護者に見せる好意のサインってどんなもの？」
「あの先生、私に好意がある気がするけど、勘違いじゃないかな？」
とお悩みの保護者の方もいるのではないでしょうか。
学校や塾の教師から、「もしかして私、先生から好かれてるかも？」と感じる方も少なくないと思います。
しかし、その好意を勘違いしてしまい、アプローチをしてしまうと大変なことになってしまいます。
そこでこの記事では、先生から保護者への好意のサインについて紹介をしていきます。
勘違いかどうかを見極めるポイントや、好かれる保護者の特徴もあわせて紹介をします。
子どもの先生からの好意が気になっている方は、ぜひこの記事を参考に、相手の気持ちを見極めてください。
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先生が保護者に見せる好意のサイン6選
子どもの関係で幼稚園や学校に行った際に、先生と接点をもつことがありますよね。
そのなかで、先生が保護者に好意を抱いているケースは珍しいことではなく、そのまま恋愛関係に発展してしまうことがあります。
しかし、先生と保護者が接点を持つ機会はそこまで多いとはいえず、ほかの保護者もいることから大胆なアプローチはできません。
そのため、先生が保護者に好意をアピールする方法は「これは好意だと受け取ってもよいの？」と思ってしまうような、わかりづらいこともあります。
このような既婚男性のさりげないアピール方法が、保護者が勘違いをしてしまう原因を作っているのです。
先生が見せる行動が、自分に好意があるものなのかを知りたいですよね。
そこで、今回は先生が保護者に見せる好意のサインを6選紹介していきます。
- よく目が合う
- 外見を褒めてくれる
- 個人的な連絡をしてくる
- 食事に誘ってくる
- 子どもに保護者のことを聞く
- 明らかにひいきされている
この項目のなかで当てはまるものが多ければ、先生に好意を持たれている可能性が高いといえます。
先生が見せる好意のサインが分かれば、あなたからアプローチをしてもよいのかが明確になるので、ぜひ最後まで読んでくださいね。
よく目が合う
先生が保護者に見せる好意のサインとして、よく目が合うことが挙げられます。
あなたを意識しているからです。
幼稚園や学校は、自分の周りに複数の保護者がいる場合が多く、好意があってもアプローチをするのは難しい環境といえます。
そういったなかで、先生とよく目が合う場合は、あなたに対して好意を抱いている可能性が高いといえるのです。
好きな人がいる場合、視界の中に入れておきたいと思う人も多く、自然と目で追ってしまいます。
ほかの保護者と話をしている最中でも、目の前にいる保護者を見ずにあなたのことを見ていたら、さりげないアプローチであるといっても過言ではありません。
先生は、周りにバレないように、誰にでも対等に先生らしく振る舞っているつもりです。
しかし、視線の先にあなたがいるとすれば、それは紛れもなくあなたへの好意といえます。
学校や幼稚園など、先生と保護者が会える時間は限りなく少ないですよね。
だからこそ、限られた時間の中であなたを視界に入れておきたいという思いが強くなり、自然と目が合う回数も増えていくのです。
外見を褒めてくれる
先生が保護者に見せる好意のサインとして、外見を褒めてくれるということがあります。
あなたに良い印象を持たれたいからです。
外見を褒める行為は、誰にでもしているわけではありません。
誰にでも褒めていると、好意がない相手に勘違いをされてしまう可能性があるからです。
会話の流れで褒めたりすることもありますが、基本的には興味のない相手に対して誤解を招くような言動は避ける傾向にあります。
興味のない人から好かれたら面倒だと感じてしまうので、好意のない人には先生としての最低限の対応だけを誠実に行うのです。
褒めてくれる場合、最初は「髪切りました？とても似合ってますね」と、ほかの保護者に聞かれても差し障りないような部分を褒めてきます。
髪形の変化は誰もが気づきやすいうえに、保護者同士でも話題になりそうな内容ですよね。
もし、やりとりを見ていた保護者がいても「すごく似合っていると思いませんか？」と、第三者に話をふることができるのので怪しまれないのです。
あなたと子どもが一緒にいたら「〇〇ちゃんはママに似てかわいいね」と、子どもを褒めます。
実際は、子どもを褒めているのではなく、遠回しであなたのことを「かわいいね」と褒めているのです。
子どもを褒められたら保護者としてはうれしいし、自分自身も褒められた気分になるので、ダブルの喜びが味わえます。
子どもをうまく利用して、さりげなくあなたに好意を伝える作戦です。
ある程度の仲になれば、最終的にはストレートに「スタイルがよいですよね」「キレイですね」などと褒めてきます。
先生が保護者の外見を褒めることは、受け取り方によってはセクハラで不快感を与える原因になり、誰にでも言えることではありません。
そのため、ストレートに褒めてきたら、あなたへの好意がある可能性が高いといえるのです。
このように、外見を褒めてくる行為はあなたへの興味があり、好意があるからこその言動といえます。
褒めている相手があなただけであれば、さらに好意のある確率が高いといえるので、先生の言動に注目してみましょう。
個人的な連絡をしてくる
先生が保護者に見せる好意のサインとして、個人的な連絡をしてくるということがあります。
あなたとつながっていたいからです。
子どもの話以外のやりとりが多い場合は、好意がある可能性が高いといえます。
一般的に、先生と保護者が個人的な連絡をしてくることはありません。
ましてや、あなたが既婚者であることを知っているのであれば、なおさら個人的な連絡は控える傾向にあるのです。
子どもが関係してない話題は、あえて保護者に連絡することもないので、好意があると読み取れます。
先生が保護者に連絡をすることがあるとすれば、参観日の件や遠足など、行事に関することが大半です。
しかし、話題が子どもが関係していなかったりプライベートがからんでいたりするなら、あなたは先生にとってのお気に入りといえます。
個人的な連絡をしてくるのであれば「幼稚園や学校で会ったときに言ってくれたらいいのに」と考えている人も一定数いますが、先生にとったら都合が悪いのです。
対面で話していたら、近くにいる保護者に聞かれている可能性もあり、子どもの話以外のやりとりは怪しまれる原因になりかねません。
連絡のやりとりであれば、内容がバレにくく、保護者とのコミュニケーションのとり方としては、安全なやり方といえるのです。
連絡をもらった場合、「この報告はいらないよね」というような内容やプライベートの話題は、好意がある可能性が濃厚といえます。
先生は、離れていてもつながっていたいため、必要のないと思われる連絡でもしてしまうのです。
食事に誘ってくる
先生が保護者に見せる好意のサインとして、食事に誘ってくるということが挙げられます。
２人での食事は先生にとってリスクが高いため、好意がなければ誘わないからです。
行事が終わった後、保護者を含めた飲み会や懇親会などであれば、先生と保護者が食事に行くこともあります。
しかし、2人だけで食事に行く場合、プライベートで交流を持ちたいと思ってる可能性が高いのです。
もし、「お子さんのことで相談があります」という理由で呼ばれたとしても、疑問が湧く人も多いのではないでしょうか。
子どもの相談であれば、保護者を幼稚園や学校に呼び出したり、電話で話せばよいからです。
わざわざ、外部に呼び出して食事をするということは、あなたに好意がある可能性が濃厚といえます。
2人だけでゆっくりと落ち着いた場所で話したいと思っているケースが多く、先生からすれば「仕事抜きで会いたい」と思っているのです。
あなたが既婚者であるということをわかっていないがら食事に誘うことは、リスクが高く非常に危険ですよね。
いつ、どこで保護者に見られるかわかりません。
そのようなリスクを背負ってでもあなたを食事に誘うのであれば、好意があるということにつながるのです。
子どもに保護者のことを聞く
先生が保護者に見せる好意のサインとして、子どもに保護者のことを聞くということが挙げられます。
子どもからあなたの情報を探ろうとしているからです。
一般的に考えて、子どもにあなたの情報を聞くことは、よほどのことがなければありません。
よほどのこととは、子どもの腕や足に大きなアザなどのけがが多かった場合など、虐待を疑っているケースです。
その場合は、家でのことをさりげなく子どもに聞く可能性があります。
しかし、そういったことがない場合は、子どもにあなたの話をすること自体が不自然なのです。
また、子どもに保護者のことを聞く方法は、リスクがないとは言い切れません。
たとえば、子どもにあなたのことを聞いたとします。
その際、近くにいた別の子どもがそのやりとりを聞いていたら、家に帰って母親に伝える可能性があるのです。
「今日先生が〇〇ちゃんに、〇〇ちゃんのお母さんのことを聞いてたよ」と母親に伝えたとしたら、次の日には保護者同士でのうわさのネタになりかねません。
特に、幼稚園に通う子どもは、純粋で正直です。
その日にあったことを、素直に誰にでも話してしまうので、子どもに見られてしまったらバレてしまう可能性が一気に上がります。
「子どもはまだ小さいから大丈夫」とあなどっていると、思わぬところで広まってしまうことがあるのです。
そのようなリスクがありながら、子どもに保護者のことを聞くのは危険な行為といえます。
それでも、あなたのことが知りたくて、子どもに聞いて情報を得ようとするのです。
あなたに直接聞きづらいことでも、子どもなら素直に答えてくれる可能性が高いですよね。
そのため、子どもの素直な性格をうまく利用して、あなたのことを子どもから聞き出すのです。
明らかにひいきされている
先生が保護者に見せる好意のサインとして、明らかにひいきしてくれるということが挙げられます。
ほかの人より特別な感情を持っていると考えられるからです。
ほかの保護者と比べて、明らかにひいきされていると感じる場合は、お気に入りの保護者である可能性が高いといえます。
たとえば、あなたの子どものことを過剰に褒める場合は、ひいきしていると判断できますよね。
「〇〇ちゃんはやさしい子ですよね」「今日は〇〇ちゃん、上手にお絵かきしていましたよ」など、子どもをよく褒めている場合です。
純粋に子どもへの評価の可能性もありますが、あなたの子どもだけを褒めている場合は、あなたに対して好意を抱いている可能性が高いといえます。
保護者の立場からすれば、子どもが褒められたら素直にうれしいし「子どものことをよく気にかけてくれている」と、先生に対してよい印象を抱きますよね。
先生は、あなたの子どもを褒めることで、あなたからの関心を引きたいと思っているのです。
また、あなたにだけ「何かあったら相談にのりますよ」と、あなたの力になろうとするような言動もひいきといえます。
一般的に好きな人以外の人から相談を受けた場合、親身になって話を聞くのは面倒だと感じたり、その人のために時間を割くのが嫌だったりする人が一定数いますよね。
そのため、むやみに「相談にのるよ」とは言わない傾向があります。
あなたにだけ言ってきているのであれば、あなたとの接点を増やしたいと思っている可能性が高く、好意が感じられる言動の一つといえるのです。
それ以外にも、積極的にあいさつをしたり声掛けをしたりする場合も、ひいきにあたります。
好きな人とは、短い時間の中でどれだけ接点が持てるかが勝負です。
一瞬でも会えたら、声をかけてあなたの中で印象に残るように、チャンスを逃さないように積極的に行動します。
先生が「誰に」「どのような」行動をしているのかにもよるので、先生の行動をチェックしてみましょう。
ひいきをしている相手があなただけであれば、好意があると判断できるのです。
保護者の勘違い？脈ありサインを見極めるポイント
先生からの行為を「もしかしたら自分のことが好きなのかな」と思ってしまうことがありますよね。
先生と保護者が接する時間が短いうえに大胆なプローチができない環境だからこそ、先生と会ったときのささいな言動が、勘違いを引き起こしてしまうのです。
そのため、先生の言動が脈アリなのかどうかは、判断しづらいといえます。
基本的に先生という職業は、コミュニケーション能力が高い人が多いため、見極めが難しいのです。
どの保護者にも気さくで、誠実に対応してくれるので、先生の本心が見えづらい傾向があります。
そこで、先生の脈ありサインを見極めるポイントを下記の項目にそってまとめました。
- 外見を褒められるが、その他のアプローチがない
- よく連絡があるが、子どものことだけを話す
- 連絡先交換したが、相手から連絡が来ない
脈ありサインがわかれば「勘違いをしてアプローチをしてしまった」ということがなく、失敗が防げますよ。
詳しく紹介しているので、ぜひ読んでくださいね。
外見を褒められるが、そのほかのアプローチがない
先生からの好意が勘違いである可能性があるのは、外見を褒められるが、そのほかのアプローチがない場合といえます。
社交辞令であると考えられるからです。
褒めるだけで、個人的な連絡がなかったり食事に誘ったりということがなければ、単なる社交辞令の可能性があります。
先生という立場は、保護者とうまくやっていくために気を遣いますよね。
保護者は、大切な子どもを信用して預けている身なので、どんなに小さなことでも不満があればクレームとして報告を挙げてくるのです。
うわさは広がり、不祥事を起こせば教育委員会にまで話が伝わります。
そのため、保護者とのやりとりを大切にしている先生も多く、社交辞令で外見を褒めてよい関係を築こうとしているだけなのです。
好意があった場合は外見を褒めるだけにとどまらず、その後の進展を望み、新たなアクションにうつります。
外見を褒めるだけでは先に進めないので、新たな行動を起こさないと現状維持でとまってしまいますよね。
しかし、外見を褒められた後に何もアプローチがない場合は、好意があっての行動ではない可能性があるのです。
また、あなたの外見を褒めてもほかの保護者にも同じように外見を褒めている場合は、勘違いである可能性が高いといえます。
好意がある場合、意中の相手とそれ以外の相手で差別化を図りますよね。
ほかの人と同じ対応をしていると「誰にでも褒める人」と印象づけてしまいます。
そのため、誰にでも褒めているのであれば、あなたも周りの保護者と同じ扱いといえるのです。
このように、外見を褒められても、そのほかのアプローチがない場合は好意が薄いと判断ができます。
社交辞令の可能性があり、保護者とのコミュニケーションの一環として接しているだけのケースも否定できないのです。
よく連絡があるが、子どものことだけを話す
先生からの好意が勘違いである可能性があるのは、よく連絡があるが、子どものことだけを話す場合といえます。
単に子どものことを気にかけてくれているだけだからです。
好意がある場合は、子どもの話しをきっかけに、別の話題に話を広げていきます。
先生と保護者という関係から脱却するために、子どもを抜きにしてプライベートで仲良くなりたいと思うからです。
連絡を取る機会があれば、距離を縮めるのには絶好のチャンスといえます。
対面で話しているわけではないので、ほかの保護者にもバレにくく、数少ないアプローチをする場でもあるのです。
あなたのことが好きなら、そのチャンスを利用しない手はないですよね。
しかし、好意がない場合は無駄な話は控え、子どもの話が中心になりやすいのです。
子どものことを気にかけ、先生という仕事を全うしているだけだといえます。
ただし、例外として、自分の気持ちを抑えている可能性もあるので一概には好意がないとはいえません。
あなたと接点を持ちたいから頻繁に連絡はしますが、それ以上の関係になると自分の立場が悪くなるため、先に進めない可能性もあります。
連絡をすることで、一時的につながりが持てますよね。
その小さな幸せを、仕事のモチベーションにしているのです。
しかし、その先に進んだときのリスクを考えたら、気持ちを抑えているほうが正しい選択と判断している可能性も否定はできません。
行動にうつしたくても移さないケースもあるのです。
このように、よく連絡があっても子どものことだけを話している場合は、あなたに対しての好意が薄いといえます。
しかし、あなたへの思いを抑えてセーブしている可能性もあるので、先生のほかの言動が当てはまるかをチェックしたうえで判断しましょう。
連絡先交換したが、相手から連絡が来ない
先生からの好意が勘違いである可能性があるのは、連絡先交換したが、相手から連絡が来ない場合といえます。
何かあった場合のために連絡先を交換しただけと考えられるからです。
保護者と先生の直接的な連絡は、学校や塾側から禁止されていることもあるが、明確なルールとして設けているところばかりではありません。
そのため、連絡先を交換することは十分にありえます。
しかし、単に子どもや家庭への心配から連絡先の交換をしている可能性もあり、相手から連絡が来ない場合は勘違いである可能性が高いと考えられるのです。
先生という立場である以上、関係を深めてしまうと、保護者からの信用を失います。
好意がある場合は、リスクを背負ってでも距離を近づけたいと思う傾向があるため、連絡がない場合はあなたに対してそのような感情がないといえるのです。
また、連絡先を交換したものの、あなたに対しての興味が薄れてきた可能性もあります。
保護者同士でグループができていると、うわさ話は必ずといっていいほどありますよね。
そのなかで、あなたのネガティブな話題が出てしまい、先生の耳にも入ってしまった可能性がないとも言い切れません。
女性は、うわさ話が好きな傾向があるので、学校や塾などで話していたら先生の耳にも入りやすいのです。
このように、連絡先を交換しても相手から連絡がこない場合は、あなたへの好意がない可能性が高いといえます。
リスクを気にして連絡ができないケースもありますが、一度も連絡がない場合は、何かあったときのための連絡先交換といえるのです。
先生に好かれる保護者の特徴
先生に好かれる保護者には、共通点があります。
普通の恋愛と違って先生と保護者という関係なので、先生ならではの理由があるのです。
しかし、基本的に先生は保護者に対して丁寧に接してくれるので、自分が先生から好かれているのかどうか見極めが難しいですよね。
そこで、先生に好かれる保護者の特徴について、下記の項目にそって詳しく紹介していきます。
- 身だしなみがきれいな保護者
- 生に興味を持ってくれる保護者
- 常に笑顔の保護者
- ママグループに属さない保護者
先生から好かれるためのポイントを抑えておけば、先生との距離をぐっと近づけらるうえに、ほおかの保護者とも差がつけられますよ。
ぜひ、参考にしてくださいね。
身だしなみがキレイな保護者
先生に好かれる保護者は、身だしなみがきれいな保護者といえます。
きれいにしている女性は目をひかれるからです。
基本的に、母親になると家事や育児で身だしなみに気を遣う時間が、だんだんと少なくなってきます。
幼稚園や学校に行く際も、身だしなみに気を遣わずに、家を出てくる女性も多いのです。
そのなかで、身だしなみのキレイな保護者がいると、目で追ってしまいますよね。
身だしなみがキレイな保護者は、服装や髪に気を遣っています。
服装はこぎれいにしなくてもよいですが、シワが目立つ服で来たり少しくらいの汚れを気にしないでそのまま来たりすると、あまりよい印象は受けません。
清潔感がある服装は好感度が上がるので、最低限の身だしなみは整えてから家を出るように心がけることが大切です。
髪は、普段からトリートメントでサラサラにしておくと、好印象を持たれますよ。
忙しいと髪をとかす時間すら惜しいと思ってしまいがちですが、髪は意外と見られているので、髪のケアにも意識していきましょう。。
また、おろそかになりがちなのが、メイクです。
年齢を重ねるごとに、メイクをしなくなる傾向があり、なかには家事や育児でスキンケアに時間をかけられない人もいます。
顔は、その人の容姿を決める重要な部分でもあるため、メイクをしていたほうが先生から注目をされやすいといえるのです。
厚化粧はあまとよい印象を与えませんが、顔のコンプレックスをメイクでカバーができるので、より好印象を残せますよ。
このように、身だしなみがキレイな保護者はほかの保護者と差がつきやすく、先生に好かれやすいといえます。
「大した用事ではないし」と気を抜かずに、身だしなみを意識するだけで先生の心を引き寄せられるのです。
先生に興味を持ってくれる保護者
先生に好かれる保護者は、先生に興味を持ってくれる保護者といえます。
興味・好意を向けてくる相手には、好意を抱きやすいからです。
これは、心理学で言う「好意の返報性」が働いています。
「好意の返報性」とは、相手から何かを受け取ったときに、同等のものをお返ししようと感じることです。
この返報性をうまく利用して、先生の気持ちを引き寄せることが大切といえます。
自分に興味を持ってくれたら、素直にうれしいし、相手のことが気になりはじめますよね。
興味を持ってくれる人は、安心感があり、自分の味方でいてくれているような感覚を覚えます。
特に、保護者とよい関係を築いていくために気を遣っている傾向があり、人によっては保護者の顔色を伺いながら仕事をしているのです。
そのなかで、自分に興味がある人がいれば自然と心が和み、自分が保護者から認められている気がしてきます。
その感覚がうれしくなり、興味を持ってくれる保護者に対しては、意識を向けるようになるのです。
先生と親密な仲になりたいと考えている人は、会えたときにさりげなく先生に興味があることをアピールしましょう。
笑顔で接したり、先生のことをさりげなく褒めたりすることで、あなたの好意を伝えることができますよ。
先生へのアプローチの仕方は、後ほど詳しくお伝えするので、そちらも見逃さないようにしてくださいね。
常に笑顔の保護者
先生に好かれる保護者は、常に笑顔の保護者といえます。
なぜなら、先生の気持ちが和らぐからです。
基本的に保護者との関係には気を遣う傾向があります。
保護者は自分の大切な子どもを預けているため、先生の対応に対しての評価は厳しく、何かあるとシビアに判断をしてしまう人も一定数いるのです。
そのなかで、笑顔で接してくれる保護者は、先生にとって接しやすく貴重な存在といえます。
常に笑顔でいてくれると、気持ちが楽になるため、そこから好意をいただきやすいのです。
また、笑顔でいる人が側にいてくれるだけで、明るい気持ちが維持できますよね。
同じ職場の先生たちや、保護者の板挟みになることも多く、ストレスがたまりやすい時期もあります。
そういった状況のなかで、保護者が笑顔で接してくれると、ストレスの軽減にもつながり癒やされるのです。
このように、常に笑顔の保護者がいるだけで、気持ちが和らぎ好意を持つきっかけになるといえます。
先生と保護者は、短い時間でしか接点がありませんが、先生にとってのホッとできる幸せな時間となるのです。
ママグループに属さない保護者
先生に好かれる保護者は、ママグループに属さない保護者といえます。
変なうわさやクレームが出にくいと考えるからです。
ママグループに属している保護者だと、ちょっとしたことで複数人でクレームや圧をかけられる恐れがないとは言い切れません。
そのため、ママグループに属さない人のほうが、むやみに気を遣う必要がないためラクなのです。
あなたがママグループに属していたら、先生は「何か言われているのではないか」と、気にしている可能性があります。
もしかすると、ママグループの中で、先生のネガティブな話題が持ち上がっている可能性があるからです。
先生の前であなたが気さくに話していても、陰で何を言われているかわかりません。
ママグループで属していると、そのような不安があるため、あまり好意的に思えないのです。
また、あなた自身がママグループのリーダー的存在だった場合も、好意を持ちにくいといえます。
あなたと先生の仲が深くなっても、ママグループの中で話題にされてしまい、不倫がバレる可能性があるからです。
自分の立場を考えたら、リスクがある恋愛はできるだけ避けたいと思いますよね。
そのため、ママグループのリーダー的存在の人は、恋愛の対象外になりやすいのです。
このように、ママグループに属している保護者は、先生にとってはマイナスな印象が強い傾向があります。
さまざまなリスクを考えると、深い仲にならないほうがよいと判断し、「先生」と「保護者」という立場からさらなる進展を望む可能性は低いのです。
先生へのアプローチ方法
先生を好きになった場合、距離を近づけるのはなかなか難しいですよね。
もともと接点が少ないため、アピールができる時間が限られてくるのです。
とはいえ、一度好きになった気持ちは、そう簡単には抑えられません。
そこで、具体的な先生へのアプローチ方法を紹介していきます。
- 相談から、距離を近づける
- PTAや行事などに積極的に参加し、関われる機会を作る
- 相談を理由に２人で食事に行く機会を作る
- 軽いアプローチから相手の反応を見る
- 先生のアプローチ方法が分かれば、成功率の高い方法で距離を近づけていけますよ。
ぜひ、試してみてくださいね。
相談から、距離を近づける
先生へのアプローチ方法として、相談から、距離を近づけることが効果的とえいます。
相談によって接触する回数や時間を増やすことで、関係を作りやすくなるからです。
子どもの相談であれば、先生は警戒心をもつどころか、親身になって相談にのってくれます。
もともと男性は、頼りにされるとうれしいと感じる性質なので、相談にのってもらうことで距離が近づきやすいのです。
先生との仲を深めるためには、ポイントが2つあります。
1つ目は、相談内容を徐々にプライベートの話に持っていくことです。
最初は、子どもについての相談で問題はありません。
ただし、ずっと子どもの相談をするのではなく、相談内容を変えていくことが大切です。
たとえば、ママ友の悩みや夫婦の相談など、子どもから話題を変えることで徐々にプライベートの話ができる仲になれる効果が期待できます。
プライベートの話ができるようになれば、ほかの保護者との差別化を図れるのでおすすめですよ。
2つ目は、相談してもらった後に、さりげなく好意を伝えることです。
「先生には何でも話せちゃいます」「先生に話を聞いてもらえると、また頑張ろうって前向きになれるんです」などを伝えてみましょう。
「先生じゃないとダメなんです」ということをアピールできるので、進展できる可能性が一気に高まるのです。
このように、相談を持ちかけることで、距離を近づけることができます。
最後にお礼と好意を伝えることで、先生もあなたのことを気になり始めるきっかけになるので、先生を頼りにして仲を深めていきましょう。
PTAや行事などに積極的に参加し、関われる機会を作る
先生へのアプローチ方法として、PTAや行事などに積極的に参加し、関わる機会を作るということが効果的といえます。
一緒にいる時間を増やすことができるからです。
PTAや行事は「面倒くさい」「大変だから参加したくない」と思っている人が多く、なかなか保護者からの協力を得られないケースも少なくありません。
そのため、積極的に参加してくれる保護者は先生にとってありがたく、それだけで好感度が上がりよい印象を与えます。
あなたにとっても先生との接点が自然と増えるので、お互いにとって都合がよい状況になり、おすすめです。
PTAや行事に積極的に参加をすれば、強制的に接点が増えますよね。
ただでさえ接点が少ないため、参加することで、自ら一緒にいる時間を作ることが大切なのです。
PTAに参加した際は、積極的に動き、熱心に取り組みましょう。
頑張っている姿は、先生にも好意的にうつるからです。
PTAでの話し合いが長引いてしまい、帰る時間が予定より遅くなることもあります。
そういったときでも、嫌な顔をせずに率先して話し合いに参加をすれば、先生によい印象を与えられるのです。
行事に参加する場合は、あなた自身が思いっきり楽しむことが大切といえます。
嫌々参加している人がいると、見ているだけで雰囲気が悪くなるので、率先して盛り上げていくと先生によい印象を与えますよ。
終わった後は先生に「お疲れさまです」と声をかけると、そのうち先生からも積極的にコミュニケーションを取ってくれるようになるのです。
このように、PTAや行事に参加することで、先生との接点が増えて仲を深めるきっかけが作れます。
参加をしたがらない人も多いので、ほかの保護者と差をつけて、あなたに意識を向けてもらえるように動いていきましょう。
相談を理由に２人で食事に行く機会を作る
先生へのアプローチ方法として、相談を理由に２人で食事に行く機会を作りましょう。
保護者から異性として認識してもらうようにするためです。
距離がある程度つまったら、2人きりになる機会を作ることで、進展を加速させます。
いつまでも同じ距離感を保っていると、なかなか進展しないので、外部で会うことが大切なのです。
子どもがいるときに会ったり、幼稚園や学校で会ったりすると、どうしても「先生」と「保護者」という関係から抜け出せません。
そのため、そういった関係から抜け出すには、2人だけの時間が必要なのです。
「相談」は、内容が深くなればなるほど、幼稚園や学校では話しにくくなるため、外で会う理由がつくれます。
ある程度仲がよければ、快く相談にのってくれる可能性が高いので、思い切って食事の機会を作ってみましょう。
また、食事の機会が作れたときに、仲を深めやすいポイントがあります。
相手のことを「〇〇先生」と呼ばずに「〇〇さん」と呼ぶことです。
先ほども触れたように、「先生」と「保護者」という関係を断つことが重要といえます。
呼び方が変わると、少しずつ関係がよい方向にいき、一人の女性として見てもらいやすくなるのです。
食事に行けたら、プレゼントを渡すのも効果的といえます。
「相談にのってもらったので」「いつもお世話になっているので」と言えば、先生も受けとりやすいですよ。
このように、相談を理由に2人で食事に行くと、距離を近づけるチャンスがたくさんあります。
異性として認識してもらうには、2人だけの時間を作ることが大切なのです。
軽いアプローチから相手の反応を見る
先生へのアプローチ方法として、軽いアプローチから相手の反応を見ましょう。
相手の出方を確かめるためです。
「先生って保護者に人気ですよね。私もファンです！ 」と伝えて、軽いアプローチから相手の出方を伺うやり方が効果的といえます。
先生が喜んでいたりうれしそうにしていたら、徐々に攻めていくのです。
この伝え方は、決して告白をしているわけではないですよね。
そのため、普段のちょっとした会話の中にも取り入れやすく、おすすめです。
また、先生からすれば、あなたは保護者です。
子どもが幼稚園や学校に通っている間は、先生と保護者は顔を合わせる仲なので、どんなときでも保護者に対して雑に扱うことはありません。
あなたのアプローチに嫌悪感を抱いても、多くの先生は断り方には気を遣ってくれます。
きつい言い方をせず、やんわりとした言い方や別の話に変えるなど、あなたが傷つきにくい対応をしてくれるのです。
万が一、先生があなたに関心がなかったとしても、気まずい雰囲気にはなりにくいのもメリットといえます。
このように、軽いアプローチから相手の反応を見ることができ、あなたへの気持ちをさりげなく示してくれる可能性があるのです。
あなたに興味がなくても、心に大きなダメージを受けるような対応はしてこない可能性が高いので、その点からみても有効的な方法といえます。
保護者からの好意は迷惑？気をつけたいポイント
先生にアプローチする場合には、焦らないことが大切といえます。
お互いにリスクが高いからです。
先生としては、保護者と不倫関係になると、仕事を失うリスクが発生します。
ほかの先生にバレてしまうだけではなく、当然一部の保護者の耳にも入りますよね。
仮に、解雇を言い渡されなかったとしても、勤務中は先生に逃げ場がなくなるのです。
「保護者と不倫をした先生」というレッテルが貼られてしまう可能性があるので、精神的につらい状態が続くことが想定されます。
そのため、先生として勤務し続けることは難しくなり、自ら退職することも選択肢に入ってくるのです。
また、あなたの家庭も崩壊する恐れがあります。
不倫がバレたら、当然あなたの旦那はすんなりと受け入れるはずはなく、離婚問題に発展する可能性もあるのです。
離婚が成立したら、慰謝料の支払いが余儀なくされ、相場である数十万〜300万ほど支払わないといけません。
精神的苦痛に加え、経済的苦痛も味わうことになるのです。
不倫によって、あなたの家庭が壊れるだけでなく、先生の人生まで台無しにしてしまう恐れがあることを忘れないようにしましょう。
それでも、先生と深い仲になりたいという気持ちが変わらないのであれば、時間をかけて少しずつ関係を深めていくしかありません。
焦らず、慎重に進めることが大切なのです。
このように、先生と関係を深める際には、双方に大きなリスクが発生します。
先生との関係を進展させたいのであれば、どれだけ重いリスクでも受け入れる覚悟をもち、慎重になることが大切です。
まとめ
今回は、先生から保護者への好意のサインについて紹介しました。
先生から好意を見せられたら、あなたも徐々に先生のことが気になってしまいますよね。
しかし、「先生」と「保護者」という立場から、普通の恋愛に比べて進展させるのが難しい恋愛といえます。
どうしても進展させたいのであれば、リスクを背負ってまで進めるべき恋愛なのかをじっくり考えましょう。
先生との関係を深めたいのであれば、ゆっくりと慎重に行動していくことが大切です。
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